測繪公司屬于什么行業

問題一測繪資質算建設工程類嗎：測繪屬于什么行業 屬于空間信息行業測繪資質算建設工程類嗎，不過國內沒這種提法，一般提到的是屬于國土資源功業。說屬于建筑是不對的，建筑需要測繪，但測繪可不是只為了修建筑。

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問題二：測繪屬于什么行業 測繪學是研究測定和推算地面的幾何位置、地球形狀及地球重力場，據此測量地球表面自然形態和人工設施的幾何分布，并結合某些社會信息和自然信息的地球分布，編制全球和局部地區各種比例尺地圖和專題地圖的理論和技術的學科，分為以下幾個學科：大地測量學、攝影測量學、地圖學、工程測量學、海洋測繪學。

問題三：測繪是什么行業測繪資質算建設工程類嗎我爸說不錯。。。有意思叫我去做。。

問題四：山東創圖測繪服務有限公司是屬于什么行業？ 測繪行業

問題五：工程測量屬于哪種行業類型 屬于建筑行業，土木工程專業。或者工民建專業

問題六：測繪院是屬于什么行業啊？ 建筑

問題七：工程測量專業屬于什么行業？ 建筑行業

問題八：工程測量公司屬于什么行業 服務業？還是其測繪資質算建設工程類嗎他的 建筑業的附屬行業

問題九：目前我國測繪行業存在哪些主要問題 一、地方 *** 重視不夠，對工程測繪認識不到位。

一些地方 *** 過度追求經濟建設，忽視了工程測繪及信息化建設工作，對工程測繪的意義認識不夠深遠，有些地方甚至沒有編制工程測繪規劃，更沒有將工程測繪的發展與信息化建設結合起來，以至于信息化建設成果不能快速轉化為經濟和社會效益。同時，由于一些地方測繪法制建設滯后，未制定完善的配套法律法規，加上 *** 缺乏對工程測繪的有效宣傳，致使大眾沒有認識到工程測繪的作用，工程測繪沒有完全發揮應有的作用。

二、工程測繪行業管理混亂，存在無證測繪和違規測繪情況

1.無證測繪

有測繪資質證但超出證載業務范圍承擔工程測繪任務，同樣屬于違法測繪。

存在借證、賣證的測繪行為，給無證單位或個人提供了損害工程測繪單位和工程測繪工作者利益和形象的違法行為提供了方便。

2.違規測繪

在工程測繪市場上，存在以下違規測繪情況，一是無標準，無規范和圖式，或不懂標準測繪，個別從事工程測繪的企業和個人，連最基本的測繪規范和圖式都沒有，其行為難以符合工程測繪要求，二是明知有標準但為了偷工減料而不去執行標準，此現象主要集中在小型煤礦企業和礦產部門以及工程建設行業，個別企業在提供的基礎圖件中為了節省開支，甚至出現將1/1000圖放大后當1/50、1/100圖使用，三是在市場經濟條件下，個別用戶提出違法測繪的特殊需求，要求工程測繪單位和個人強化或簡化某些數據，對一些重要的地理信息數據如位置、高程、深度、長度、面積等任意放寬標準。

3.缺乏測繪數據共建共享機制

由于工程測繪數據的共享機制未完全建立，隨著經濟社會的快速發展，各企事業單位為滿足自身建設和管理的需要，自籌資金組織施測，造成同一地區不同單位重復測繪的現象，導致工程測繪資源的嚴重浪費，而且還造成測繪基準不同、技術標準不一、成果質量不均等現象，特別是當前部分地方城市規劃、城市建設、國土資源等部門根據部門需要進行測繪、更新不同比例尺的地圖，出現重復投資、重復測量，造成了財政資金的浪費。

4.測繪人才隊伍不均衡、結構不合理

由于各地區經濟發展狀況的不同，導致各地區測繪人才分布不均衡。部分經濟條件較差的地區，由于財力問題，對工程測繪投入少，造成工程測繪隊伍經費來源不足，人才向沿海城市流失的現象嚴重。同時，工程測繪人才結構不合理。我國工程測繪隊伍大多為一些勞動密集型的測繪隊伍，缺乏高素質全面能型的領軍人才，一線工程技術人員知識更新達不到要求，嚴重影響了我國工程測繪事業的發展。

5.缺乏開發、創新能力

現階段，由于我國的工程測繪產品不夠豐富，社會化程度不高，工程測繪主要應用在國土、城建等一些建設部門，并沒有走入廣大人民的生活中，應用的范圍太小。同時，現有產品生產周期長，更新速度緩慢、種類少，致使一些用戶使用比較困難，侵權盜版、假冒偽劣產品層出不窮，存在應急保障能力不強，基礎地理信息現實性差等問題，特別是造成重大突發事件后，不能適應應急需求。此外，工程測繪新技術的開發、創新的能力不足，數據的采集、管理與應用等方面的軟件開發能力薄弱，與國外先進水平還存在較大的差距，制約著整個測繪事業整體水平的提高。

問題十：勘測有限公司屬于什么國標行業 科學研究、技術服務和地質勘查業--測繪

測繪工程屬于什么類?

問題一：測繪屬于什么專業科類別 測繪類：測繪工程、遙感科學與技術、空間信息與數字技術、工程測量（技術）、攝影測量與遙感技術、大地測量與衛星定位技術、地圖制圖技術、礦山測量等各類專業測量或測繪等專業。

問題二：測繪工程屬于公務員專業分類測繪資質算建設工程類嗎的哪一類？ 您好測繪資質算建設工程類嗎，中公教育為您服務。

中公網校提醒考生，測繪工程屬于公務員專業分類中的測繪類大類。

更多備考資訊，詳情請關注公務員考試網。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

問題三：測繪工程專業屬于工學嗎 巖土的本專業指勘察技術與工程，土木工程，水利水電工程、港口航道與海岸工程專業，巖土的相近專業指地質勘探、環境工程、工程力學專業。

所以說，測繪專業不屬于是巖土的本專業或相近專業。而是屬于其測繪資質算建設工程類嗎他工科專業。

如果你取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位，累計從事巖土工程專業工作滿1年。可以申請參加基礎考試。

基礎考試通過后，取得其他工科專業大學本科及以上學歷或學位，累計從事巖土工程專業工作滿8年，可以申請參加專業考試。

申請參加考試，要有單位提供工作證明。

祝你考試成功！

問題四：測繪工程專業在公務員考試中屬于哪一類 都在胡扯，您好，測繪資質算建設工程類嗎我是學測繪的，我也準備靠公務員，測繪隸屬 地質測量類,俗名：地測類，唉，感覺可以報考專業對口的崗位比較少，祝你好運，加油，有什么問題隨時找我~~~

問題五：測繪工程屬于什么專業類別 地質及測繪類下設：測繪工程、地質礦產勘查、采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術與工程、資源勘查工程、地質工程、礦物資源工程、區域地質調查及礦產普查、地質礦產勘察技術、礦山地質、巖礦鑒定、采礦技術、礦山測量、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、地理信息科學與技術、地球物理學、地球與空間科學、空間科學與技術、遙感科學與技術、空間信息與數字技術等專業。

問題六：測繪工程專業屬于什么類 專業介紹：測繪工程專業主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，并研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建筑物（構筑物）的三維特征及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特征、運動物體的特征及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中應用的基本理論與 *** 。培養能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與 *** ，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息系統與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機應用基礎和良好業務素質的高級測繪科技人才。

測繪工程專業培養目標

測繪工程專業培養具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究，環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面工作的工程技術人才。

測繪工程專業培養要求

測繪工程專業學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論與計算，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術；受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。

測繪工程專業主要課程

主干學科：測繪科學與技術

主要課程：礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統原理、大比例尺數字測圖，GPS定位原理及應用、地球形狀及外部重力場、海洋測量學

主要實踐性教學環節：包括課程設計、畢業設計(論文)以及專業和專業基礎課集中實習等，一般安排40周。

主要專業實驗：地形測量實習、大地(控制)測量實習、控制網平差計算實習、攝影測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、GPS定位及導航實習、遙感圖像處理實習、地圖編繪實習、課程設計、畢業設計(論文)

測繪工程專業高校排名

1、武漢大學2、同濟大學3、中南大學4、中國地質大學5、河南理工大學6、山東科技大學7、中國礦業大學8、遼寧工程技術大學9、河海大學10、西南交通大學11、東北大學12、昆明理工大學13、吉林大學14、合肥工業大學15、安徽理工大學16、西安科技大學17、桂林理工大學18、中國石油大學19、徐州師范大學20、山東理工大學

測繪工程專業就業方向

測繪工程是一個快速發展的學科,它與現代各種新技術和新工具相結合后衍生出測繪資質算建設工程類嗎了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰性,也更有發展前途的工作類型.例如:數字攝影測量、地理信息系統、GPS全球定位系統及其子系統,經濟地理學和區域、遙感技術等等,不勝枚舉.而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產品--關于地理方面的信息,已經成為一種重要的戰略資源和商品,已經不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產業化進程,從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報.國內已經發現了許多高效益的科技公司,如提供高新技術測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現極大地促進了測繪行業的發展,也為在校測繪工程專業學生提供了大量的就業機會。

測繪工程專業就業前景

目前,信息時代已經來臨,我國已經確定了相應的信息產業政策及可持續發展政策,測繪學產業化的趨勢十分明顯,測繪學專業已經從間斷產業效益轉向直接產業效益,而這一轉變為在校的測繪工程專業本、專科學生提供了廣......

問題七：測繪專業技術人員具體是指的哪一類人 10分 測繪專業技術人員，是指測繪工程、地理信息、地圖制圖、攝影測量、遙感、大地測量、工程測量、地籍測繪、土地管理、礦山測量、導航工程、地理國情監測等專業的技術人員。

測繪相關專業技術人員，是指地理、地質、工程勘察、資源勘查、土木、建筑、規劃、市政、水利、電力、道橋、工民建、海洋、計算機、軟件、電子、信息、通信、物聯網、統計、生態、印刷等專業的技術人員。

問題八：測繪工程屬于建筑類專業嗎？知道的麻煩告訴我 建筑土木類包含一部分工程測量的內容，但測繪工程則貫穿許多行業，如國防，經濟建設，規劃，海洋測繪等，還有制圖和攻息管理分析方面內容。所以兩專業有交集但是絕對不是從屬關系

問題九：專業是測繪工程，請問測繪工程屬于土建類的 大地測量、土管測量、水利測量、地勘測量、礦藏測量、建筑測量...多種行業都需要測量。

測繪技術不屬于土木建筑類所有，測繪學院是測繪工程的更高學府；而各種專業學院也可以辦測繪工程專業，學習的是偏重該專業的測繪內容。

問題十：與測繪工程專業相關的有哪些專業？ 地理信息GIS專業、土木工程專業、土地管理專業、市政規劃專業、路橋專業、水利水電專業、礦山地質專業等相關專業，測繪工程研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質構造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等，只要涉及到地面位置坐標的專業基本都需要測繪提供的基礎資料進行參考和決策。

測繪乙級資質是建筑類嗎

不是。

測繪資質分為通用標準、專業標準兩部分。

專業資質分為甲級和乙級兩個等級測繪資質算建設工程類嗎，個別專業資質還設有丙級、丁級。

其中包括大地測量、測繪航空攝影、攝影測量與遙感、地理信息系統工程、工程測量、不動產測繪、海洋測繪、地圖編制、導航電子地圖 *** 、互聯網地圖服務11個專業。

相機拍一張日出風景的照片, 旅行者概念

工程測繪

一、主體資格

具有企業或者事業單位法人資格。

二、專業技術人員1.本標準所稱專業技術人員測繪資質算建設工程類嗎，包括測繪專業技術人員和測繪相關專業技術人員。

辦理測繪資質測繪資質算建設工程類嗎，專業技術人員測繪資質算建設工程類嗎，是指測繪工程、地理信息、地圖制圖、攝影測量、遙感、大地測量、工程測量、地籍測繪、土地管理、礦山測量、導航工程、地理國情監測等專業的技術人員。

我國測繪資質的分類和業務范圍有哪些?

測繪資質的分類

測繪資質分為甲、乙、丙、丁四級。

測繪資質的專業范圍劃分為：大地測量、測繪航空攝影、攝影測量與遙感、地理信息系統工程、工程測量、不動產測繪、海洋測繪、地圖編制、導航電子地圖 *** 、互聯網地圖服務。

測繪資質的業務范圍

國家測繪地理信息局是甲級測繪資質審批機關，負責審查甲級測繪資質申請并作出行政許可決定。

省級測繪地理信息行政主管部門是乙、丙、丁級測繪資質審批機關，負責受理、審查乙、丙、丁級測繪資質申請并作出行政許可決定；負責受理甲級測繪資質申請并提出初步審查意見。

2014年7月1日，國家測繪地理信息局以國測管發〔2014〕31號印發修訂后的《測繪資質管理規定》。該《規定》分總則、申請與受理、審查與決定、變更與延續、監督管理、罰則、附則7章37條，自2014年8月1日起施行。2009年3月12日發布的《測繪資質管理規定》予以廢止。

擴展資料

測繪資質管理規定

第六條 申請測繪資質的單位應當符合下列條件：

（一）具有企業或者事業單位法人資格；

（二）具有符合要求的專業技術人員、儀器設備和辦公場所；

（三）具有健全的技術、質量保證體系，測繪成果檔案管理制度及保密管理制度和條件；

（四）具有與申請從事測繪活動相匹配的測繪業績和能力（初次申請除外）。

第七條 測繪資質審批機關應當將測繪資質行政許可的依據、條件、程序、期限以及需要提交的全部材料的目錄等向社會公布。

第八條 測繪資質審批機關應當健全測繪資質管理信息系統維護機制，實現測繪資質行政許可在線受理和審查，方便管理相對人，提高行政效率，增強管理能力。

參考資料來源：百度百科-測繪資質管理規定

測繪工程屬于土建類嗎

1、測繪工程屬于測繪類專業，并不屬于土建類專業。測繪工程，主要是指測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象。

2、土建是一個漢語詞匯，拼音是tǔjiàn。一般是指土建工程，土建工程是指一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修。現時一般的土建工程項目包括:房屋、道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。

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測繪工程屬于什么類別呢？

測繪工程專業是工學類別。測繪工程專業是一門專業性很強的綜合學科測繪資質算建設工程類嗎，既要有主干學科的支持測繪資質算建設工程類嗎，又有眾多相關學科的支持。該專業主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學的基本理論與技術，并研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建筑物（構筑物）的三維特征及其與指定參考系的關系、地球重力場及其內部物理特征、運動物體的特征及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中應用的基本理論與 *** 。培養能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與 *** ，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息系統與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機應用基礎和良好業務素質的高級測繪科技人才。

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專業定義

測繪工程主要研究測繪學、空間精密定位與導航、城市與工程建設及其測量工程等方面的基本知識和技能，進行空間、大地地貌、地質構造等各種信息的測量并繪制成地形圖。例如：煤、石油等礦產資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等。

主干學科：測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。

核心知識領域：本專業的知識體系由通識教育、專業教育和綜合教育3部分構成。通識教育包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業教育包含專業基礎、專業理論知識、專業實驗與實踐訓練等，涵蓋地球空間信息采集技術、數據處理理論和 *** 、測繪信息表達與應用、計算機 *** 與信息系統、大地測量學與導航定位、工程與工業測量、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、專業實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高人文素養和專業素質。

課程體系

《工程測量學》、《攝影測量學》、《GPS測量實習》、《控制測量實習》、《地理信息系統原理》、《GIS原理與應用》、《Auto CAD的應用》、《GPS測量原理與應用》、《精密工程測量》、《大地測量學基礎》 部分高校按以下專業方向培養：無人機遙感。

培養要求：

該專業學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到科學研究的基本訓練，具有測繪工程方面的基本能力。

培養目標

專業培養具備數理基礎和人文社科知識，掌握測繪工程基礎理論、基本知識和 基本技能，接受科學思維和工程實踐訓練，具有創新意識與創業能力，能在測繪、規劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產、設計、開發、研究、教學及管理等方面工作的高素質、復合型工程科技人才。

知識能力：

1.掌握地面測量、海洋測量、空訓測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術；

3.掌握攝影測量(解析攝影測量、數字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和 *** ；

4.掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與 *** ；

5.具有從事國家空間基準的建立；衛星導航；陸地、海洋、空間精密定位；國家大比例尺地圖與各類專題圖的測繪；進行地理信息系統的開發和建庫；各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監測；資源(土地、水利、電力、礦產、海洋等)合理開發、利用及環境整治等方面的基礎信息采集和管理工作；

6.了解現代大地測量、現代工業測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發展動態。

應用背景：

1．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術。

2．掌握攝影測量(解析攝影測量、數字攝影測量)和圖像圖形信息處理的理論和 *** 。

3．掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與 *** 。

4．具有從事國家大地控制網的建立。

專業細分：

大地測量：培養具備地面測量、空間測量、海洋測量、攝影測量與遙感等方面的知識，能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、國土資源考察調查、環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面的高級工程技術專業人才與管理人才。

工程測量：重點圍繞精密工程測量與工業測量、變形監測、測量自動化、數字化測圖、工程信息系統與工程管理等方面培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有“三創能力”的高級工程技術專業人才與管理人才。

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攝影測量：培養能夠滿足信息時代數字測繪體系以及航天航空、農業、環境、交通、軍事等相關領域對測繪新型高級工程技術專業人才與管理人才的需求，能夠掌握攝影測量、數字測圖與數字地圖學等主要基本專業知識和基本技能，以及在相關國民經濟建設各領域中的基本應用。

衛星應用：衛星應用工程方向是測繪學科與近幾十年來高速發展的空間技術相結合的一個綜合性非常強的方向，其基礎理論與技術涉及大地測量、慣導、電子、激光、遙測遙感、天體力學、空間物理、空間技術等；其應用涉及測繪、交通、國防、航空航天工程、環境監測、大氣探測等眾多領域；具體應用包括空間信息數據的采集與分析、導航與制導、目標跟蹤與識別、衛星定軌、大氣基本參數獲取等。該專業方向培養從事衛星在測繪、導航、航空航天、空間探測、空間對地觀測等方面應用的高級工程技術專業人才與管理人才。

發展前景：

信息時代已經來臨，測繪資質算建設工程類嗎我國已經確定了相應的信息產業政策及可持續發展政策，測繪學產業化的趨勢十分明顯，測繪學專業已經從間斷產業效益轉向直接產業效益，而這一轉變為在校的測繪工程專業本、專科學生提供了廣闊的就業前景。同時，在信息技術的推動下，測繪學也不斷的進步，新興的前沿技術層出不窮，與衛星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋，這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發展步伐，培養出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才。所以，我國測繪學專業教育面臨著挑戰與機遇。 ? ?

就業方向

工程類企業：地質勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監理工程； 儀器類企業：儀器設計、儀器制圖； *** 、事業類單位：國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、國土資源調查與管理、地圖與地理信息系統的設計。

考研方向

測繪工程、大地測量學與測量工程、測繪科學與技術、攝影測量與遙感。

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